Είναι γνωστό το γεγονός, και το έχουμε αναφέρει επανειλημμένα, της απαράδεκτης κατάστασης στην οποία βρίσκονται οι κτιριακές υποδομές των σχολείων και της Π.Ε. Ηλείας, αφού πρόκειται στην συντριπτική τους πλειοψηφία για κτίρια υποβαθμισμένα, υποσυντήρητα και με σοβαρά προβλήματα.
Είναι χαρακτηριστικό πως υπάρχουν περίπου 50 σχολικές μονάδες στην Πρωτοβάθμια και την Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση που είτε χρησιμοποιούν συμπληρωματικά, είτε βρίσκονται αποκλειστικά σε λυόμενες αίθουσες.
Σε μία χώρα και μια περιοχή που καταγράφεται έντονη σεισμικότητα, η χώρα καταγράφει την μεγαλύτερη σεισμικότητα στην Ευρώπη και έκτη παγκόσμια, εξακολουθεί και είναι απαράδεκτο το γεγονός του απουσίας του προσεισμικού ελέγχου. Και βεβαίως δεν μιλάμε μόνο για τον πρωτοβάθμιο έλεγχο που απλά αποτυπώνει την σειρά που θα ελεγχθούν τα κτίρια αλλά και τα επόμενα 2 στάδια των ελέγχων.
Αποκορύφωμα αυτής της κατάστασης αποτελεί η περίπτωση του Μουσικού Σχολείου στο Βαρθολομιό. Το Μουσικό Σχολείο με ευθύνη όλων διαχρονικά των Κυβερνήσεων, των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης, και των Δημοτικών Αρχών λειτουργεί πάνω από 18 χρόνια σε λυόμενες αίθουσες των οποίων τα πιστοποιητικά καταλληλότητας έχουν λήξει και οι οποίες κρίθηκαν ακατάλληλες μετά τη διενέργεια υγειονομικού ελέγχου από τη Διεύθυνση Υγιεινής της Π.Ε. Ηλείας.
Μπροστά σε αυτή την κατάσταση, για την οποία προειδοποιούσαν όλο το προηγούμενο διάστημα εκπαιδευτικοί, μαθητές, και γονείς η λύση που βρήκε ο Δήμαρχος Πηνειού ήταν η μεταστέγασή του στις εγκαταστάσεις του Γυμνασίου-Λυκείου Γαστούνης και η λειτουργία του σε απογευματινή βάρδια. Ωστόσο, η απόφαση αυτή δημιουργεί σοβαρά θέματα, και παράγει μια σειρά ερωτήματα:
Η εφαρμογή του ωρολογίου προγράμματος του Μουσικού Σχολείου σημαίνει πρακτικά πως τα μαθήματα αναγκαστικά θα λήγουν μετά τις 10:00 το βράδυ, αφού το σχολείο λόγω της φύσης του, έχει διευρυμένο ωράριο λειτουργίας. Επομένως τι ώρα θα γυρίζουν τα παιδιά στο σπίτι τους το βράδυ, δεδομένου ότι το 65% των μαθητών διαμένουν εκτός του Δ. Πηνειού;
Τι θα γίνει με τις εξωσχολικές δραστηριότητες των παιδιών, αφού υπάρχουν μαθητές της Γ’ Λυκείου που δίνουν φέτος Πανελλαδικές εξετάσεις, παιδιά που δίνουν για πτυχία ξένων γλωσσών κ.α. Τι θα γίνει με τα μικρότερα παιδιά που θα μείνουν χωρίς επίβλεψη το πρωί στο σπίτι ενώ οι γονείς θα εργάζονται;
Τι θα γίνει με τον τρόπο διεξαγωγής των μουσικών μαθημάτων, εφόσον δεν υπάρχει ο κατάλληλος χώρος (αίθουσες ατομικών οργάνων, στούντιο, χώροι φύλαξης και συντήρησης ευαίσθητων μουσικών οργάνων).
Τι θα γίνει με τον οικογενειακό προγραμματισμό των εκπαιδευτικών αφού τα σχολεία έχουν ξεκινήσει εδώ και ένα μήνα και η απόφαση αυτή έρχεται να τους ανατρέψει όλο το πρόγραμμα;
Όπως μπορεί να γίνει εύκολα κατανοητό, με την απόφαση αυτή, υπάρχει τεράστιος κίνδυνος το Μουσικό σχολείο να οδηγηθεί αργά ή γρήγορα σε οριστική παύση λειτουργίας καθώς οι μαθητές και οι γονείς τους, μη μπορώντας να ανταποκριθούν στις νέες συνθήκες λειτουργίας, θα αναγκαστούν να ζητήσουν μετεγγραφή σε σχολεία ημερήσιας λειτουργίας γενικής εκπαίδευσης.
Για ακόμα μία φορά όταν πρόκειται για τις ανάγκες του λαού και των παιδιών του το Κράτος εμφανίζεται αργό και δύσκαμπτο. Όταν όμως πρόκειται για τα κέρδη των λίγων εκεί οι ταχύτητες και οι άρσεις των περιορισμών είναι σε άλλα επίπεδα. Η διαχρονική πολιτική της υποχρηματοδότησης της σχολικής στέγης σε συνδυασμό με την απαξίωση της καλλιτεχνικής παιδείας βρίσκουν στην περίπτωση του Μουσικού σχολείου Βαρθολομιού τον καλύτερό της εκφραστή.
Ερωτάται ο κ. Περιφερειάρχης:
- Τι μέτρα και ενέργειες προτίθεται να πάρει προκειμένου το Μουσικό Σχολείο Βαρθολομιού να συνεχίσει να λειτουργεί σε πρωινή βάρδια;
- Να ολοκληρωθούν άμεσα οι εργασίες για την ανέγερση του νέου κτιρίου;
Ο Περιφερειακός Σύμβουλος Λαϊκής Συσπείρωσης Δυτικής Ελλάδας
Άγγελος Κολόσακας
