Τη δημιουργία 500 Media Labs στα Γυμνάσια και Λύκεια της χώρα,με συνολικό προϋπολογισμό 18.619.588 ευρώ, "δρομολογεί" το υπουργείο Παιδείας, με απόφαση της υπουργού Σοφίας Ζαχαράκη.
Σύμφωνα με την απόφαση, στα εργαστήρια οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα να σχεδιάζουν και να παράγουν podcasts και video podcasts, βίντεο μικρού και μεγάλου μήκους, φωτογραφίες, digital stories, σύντομα βίντεο για τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, μικρά ντοκιμαντέρ και πολυμεσικές αφηγήσεις.
Ειδικότερα, το Δικτύο Media Labs θα υποστηρίζει τη βιωματική μάθηση, τη μαθητική παραγωγή περιεχομένου και την ενεργή συμμετοχή των νέων στο σύγχρονο πληροφοριακό περιβάλλον.
Κάθε Media Lab θα είναι ένας ειδικά διαμορφωμένος χώρος με σύγχρονο ψηφιακό εξοπλισμό για παραγωγή και επεξεργασία οπτικοακουστικού περιεχομένου.
Τα Media Labs, θα παρέχουν τη δυνατότητα στους μαθητές να σχεδιάζουν και να υλοποιούν podcasts και video podcasts (διαδικτυακές εκπομπές) μικρού και μεγάλου μήκους βίντεο φωτογραφία digital stories (ψηφιακή αφήγηση) short-form social videos (σύντομα βίντεο για μέσα κοινωνικής δικτύωσης) μικρά ντοκιμαντέρ και πολυμεσικές αφηγήσεις πάνω σε θέματα που τους αφορούν.
Οι μαθητικές ομάδες θα ερευνούν ζητήματα της τοπικής τους κοινότητας, της σχολικής ζωής και της ευρύτερης κοινωνίας, παίρνουν συνεντεύξεις, συνθέτουν οπτικοακουστικό και γραπτό υλικό, πειραματίζονται με διαφορετικές μορφές αφήγησης και παρουσιάζουν το έργο τους σε πραγματικό κοινό.
Πλατφόρμα
Η απόφαση προβλέπει:
- Τη δημιουργία μιας κεντρικής ψηφ. πλατφόρμας μέσω της οποίας θα διασυνδέονται τα Media Labs.Στην πλατφόρμα θα συγκεντρώνεται και θα αναδεικνύεται το μαθητικό έργο από όλη τη χώρα. Η πλατφόρμα θα λειτουργεί ως κοινός χώρος και θα δίνει τη δυνατότητα για μεταφόρτωση αρχείων (uploads), προβολή, mentoring, συνεργασία μεταξύ σχολείων, θεματικά projects και πανελλαδικές ή διεθνείς δράσεις.
- Δράσεις επιμόρφωσης εκπαιδευτικών
- Εργαστήρια υλοποίησης μαθητικών παραγωγών και ανάδειξης παραγόμενου έργου, διαγωνισμοί και φεστιβάλ που δίνουν στους μαθητές κίνητρο να εξελίξουν τη φωνή τους και να χτίσουν προσωπικό portfolio.
- Δράσεις διάχυσης του έργου και διάδοσης των αποτελεσμάτων
- Υποστήριξη έργου
Σύμφωνα με το αιτιολογικό της απόφασς της υπουργού Παιδείας οι παραπάνω παρεμβάσεις κρίνονται αναγκαίες:
- Καθώς ο χρόνος που οι μαθητές αφιερώνουν στη χρήση των ψηφιακών μέσων, στην εποχή μας, έχει εκτοξευθεί.
- Τα μέσα δεν είναι απλώς κανάλια ενημέρωσης, αλλά ο βασικός τρόπος με τον οποίο οι μαθητές επικοινωνούν, εκφράζονται, δημιουργούν και διαμορφώνουν την εικόνα που έχουν για τον εαυτό τους και τον κόσμο.
- Κάθε μαθητής μπορεί να παράγει περιεχόμενο, να το μοιραστεί σε δευτερόλεπτα και να επηρεάσει τους άλλους μέσα από video, podcasts, short-form και social media (μέσα κοινωνικής δικτύωσης).
- Η εξέλιξη αυτή, στον τομέα της επικοινωνίας, θέτει ως προτεραιότητα, την ανάπτυξη μιας νέα μορφής γραμματισμού, του media literacy.
- Το media literacy ενισχύει την ικανότητα των μαθητών να ξεχωρίζουν τις αξιόπιστες από τις αναξιόπιστες πληροφορίες, να κατανοούν τον τρόπο κατασκευής ενός μηνύματος (εικόνα, τίτλος, μοντάζ, πλαισίωση), να συνειδητοποιούν τον ρόλο των πλατφορμών και των αλγορίθμων και ταυτόχρονα να παράγουν οι ίδιοι περιεχόμενο που σέβεται τη δεοντολογία, την ακρίβεια και τα δικαιώματα των άλλων. Σε αυτό το πλαίσιο, το media literacy είναι βασικό στοιχείο δημοκρατικής παιδείας.
- Η πράξη επιδιώκει να συνδέσει την ανάπτυξη δεξιοτήτων γραμματισμού στα μέσα με τη δημιουργική παραγωγή περιεχομένου, την αξιοποίηση σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων και τεχνολογιών τεχνητής νοημοσύνης, τη συμμετοχική μάθηση και τη διεθνή εξωστρέφεια της μαθητικής κοινότητας.
- Κατ ́ αυτόν τον τρόπο, η πράξη συγκροτείται ως εθνικό πρόγραμμα εκπαιδευτικής καινοτομίας. Η δημιουργία του Εθνικού Δικτύου Μαθητικών Media Labs είναι, τελικά, μια επένδυση στο μέλλον. Διαμορφώνει τις συνθήκες ώστε η επόμενη γενιά πέρα από «καλοί χρήστες» τεχνολογίας, να είναι άνθρωποι που κατανοούν το ψηφιακό περιβάλλον, μπορούν να αφηγηθούν ιστορίες με ουσία, να διακρίνουν την αλήθεια από την παραπληροφόρηση και να συμβάλλουν ενεργά σε μια πιο ενημερωμένη, δημιουργική και συμμετοχική κοινωνία.
Πηγή: esos.gr
