Η "τράπεζα θεμάτων" βλάπτει τους μαθητές
Οι εκλογές - εκλογές, αλλά πέρα από τους υποψηφίους για δήμους – περιφέρειες – ευρωβουλή, υπάρχουν και οι μαθητές. Οι μαθητές της Γ Λυκείου που έχουν μπει στην τελική ευθεία της προετοιμασίας τους για τις Πανελλήνιες, αλλά από φέτος, και οι μαθητές της Α Λύκειου οι οποίοι έχουν να αντιμετωπίσουν και αυτοί εξετάσεις, ενδοσχολικές μεν αλλά τελείως διαφορετικές από αυτές στις οποίες υποβάλλονταν ως σήμερα. Τα θέματα στα οποία θα κληθούν να απαντήσουν, θα προέρχονται από την «τράπεζα θεμάτων». Μια τράπεζα που κατά το υπουργείο θα ανοίξει μια εβδομάδα πριν τις εξετάσεις, για εκπαιδευτικούς και μαθητές.
Γεγονός που ήδη έχει γεμίσει άγχος, όλη την εκπαιδευτική κοινότητα
Γονείς και εκπαιδευτικοί εκτιμούν ότι : Οι μαθητές θα γεμίσουν άγχος στην προσπάθειά τους να λύσουν όσα περισσότερα θέματα μπορούν με αποτέλεσμα ατελείωτα ξενύχτια λίγες μέρες πριν τις εξετάσεις, που αποτελούν εγγύηση αποτυχίας, γιατί εξαντλημένοι μαθητές δεν θα μπορούν να αποδώσουν σωστά τις γνώσεις τους στο χαρτί, με συνέπεια μεγάλα ποσοστά αποτυχίας και χαμηλές βαθμολογίες, που θα φέρουν υψηλά ποσοστά μετεξεταστέων και μαθητών που θα μείνουν στην ίδια τάξη, κάνοντας αμφίβολη την επιτυχία του συστήματος την πρώτη χρονιά της εφαρμογής του.
Σύσκεψη σήμερα στο 2ο Λύκειο Πύργου
Για τους λόγους αυτούς, το Δ.Σ, της ΕΛΜΕ Ηλείας καλεί τα μέλη του Δ.Σ. των συλλόγων και κηδεμόνων ,τους γονείς και μαθητές της Α΄Λυκείου σε ενημερωτική σύσκεψη με θέμα : «Τα προβλήματα που δημιουργεί η εφαρμογή του νέου νόμου για το Λύκειο (Ν,4186?2013) και η αντιδραστική εφαρμογή Τράπεζας θεμάτων», σήμερα Δευτέρα 12/5/2014 στις 7:30 στο 2ο Λύκειο Πύργου.
Στη σύσκεψη θα γίνει ενημέρωση για τον τρόπο προαγωγής των μαθητών και τη σχέση του Βαθμού της Α΄Λυκείου με την πρόσβαση στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Κύριος στόχος της συνάντησης είναι ο συντονισμός μαθητών ,γονιών και εκπαιδευτικών για την κοινή ανάληψη πρωτοβουλιών για να μην εφαρμοστεί η νέα αντιδραστική εξέταση με την τράπεζα θεμάτων που στρέφεται σε βάρος των μαθητών και των οικογενειών τους.
