Ένταση στην συνάντηση διευθυντικών στελεχών της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στο 5ο δημοτικό σχολείο Πύργου
Του Γιάννη Σπυρούνη
Τις διαδικασίες για την προώθηση της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και ειδικότερα των δασκάλων στην Ηλεία, μπλόκαρε χθες με παρέμβασή του ο σύλλογος δασκάλων και νηπιαγωγών Πύργου. Η συνάντηση των διευθυντικών στελεχών των δημοτικών σχολείων με την προϊσταμένη της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας Ζωής Βουρλούμη και τον σχολικό σύμβουλο Νίκο Χολέβα, ματαιώθηκε καθώς δεκάδες δάσκαλοι εισέβαλαν στην αίθουσα που λάμβανε χώρα.
Οι εντάσεις δεν έλειψαν το πρωί της Τετάρτης στο 5ο δημοτικό σχολείο Πύργου, όπου ήταν προγραμματισμένη να γίνει η συνάντηση. Τα μέλη του συλλόγου δασκάλων βρέθηκαν από νωρίς εκεί για να υπενθυμίσουν στους συναδέλφους τους που θέλησαν να συμμετάσχουν στην ενημερωτική συνάντηση, πως η αξιολόγηση έτσι όπως επιχειρείται να γίνει, δεν βοηθά αλλά διαλύει το σύγχρονο σχολείο και το εκπαιδευτικό σύστημα. Κατά την παραμονή των δασκάλων στην αίθουσα υπήρξαν στιγμές έντονης αντιπαράθεσης με εκείνα τα στελέχη της εκπαίδευσης που θέλησαν να ακολουθήσουν τις διαδικασίες ενημέρωσης για την αξιολόγηση. Οι δάσκαλοι και οι νηπιαγωγοί αρχικά συγκεντρώθηκαν στο προαύλιο του σχολείου και στη συνέχεια αποφάσισαν να προχωρήσουν μέσα στην αίθουσα όπου λάμβανε χώρα η ενημερωτική συνάντηση και δεν επέτρεψαν να ξεκινήσει η διαδικασία, οδηγώντας σε ματαίωση αυτής, με αποτέλεσμα η προϊσταμένη της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης να προαναγγείλει νέα συνάντηση σε λίγες ημέρες.
Ο πρόεδρος του συλλόγου δασκάλων Λουί - Χάρης Ραμαροσόν σε δηλώσεις του ανάφερε πως «… μετά από δυναμική παρέμβαση του συλλόγου δασκάλων αναβλήθηκε η πρώτη συνεδρίαση επιμόρφωση – προαξιολόγηση που είχε κανονιστεί από το υπουργείο, με την διευθύντρια της Πρωτοβάθμιας και τα στελέχη, διευθυντές και προϊσταμένους σχολικών μονάδων. Ήταν ένα πρώτο βήμα που επιθυμούμε να αποτελέσει παράδειγμα για άλλους νομούς. Οι εκπαιδευτικοί στο σύνολό τους δεν είναι ενάντια στην αξιολόγηση, όπως πιστεύει εσφαλμένα ο κόσμος. Επιθυμούν μια αξιολόγηση που θα βασίζεται στον εκπαιδευτικό να ξεκινά από αυτόν, να φτάνει στο μαθητή και να υπάρχει μια ανατροφοδότηση». Ακόμα επισήμανε πως από περασμένη σεζόν έχουν ξεκινήσει διαδικασίες αποχής από την αξιολόγηση και ο σύλλογος με τη ΔΟΕ είναι σαφής, να μην συμμετέχουν σε αυτές τις διαδικασίες – παρωδίες οι εκπαιδευτικοί…
