Ενδιαφέρουσα εκδήλωση για τη γεωμετρία με ομιλητή τον Πανεπιστημιακό Σ. Παπασταυρίδη - Διοργανώθηκε από το παράρτημα Ηλείας της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρίας
Με έκδηλο ενδιαφέρον, δεκάδες Μαθηματικοί, παρακολούθησαν την ομιλία του ομότιμου Καθηγητή του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών κ. Σταύρου Παπασταυρίδη με θέμα: «Υπάρχει βασιλική δημοκρατική οδός για τη γεωμετρία;» που πραγματοποιήθηκε χθες το πρωί στο συνεδριακό κέντρο της Π.Ε. Ηλείας στον Πύργο. Μια εκδήλωση – ομιλία που διοργάνωσε το Παράρτημα Ηλείας της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρίας και ο Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών Στάθης Λειβαδάς.
Μετά τους χαιρετισμούς του προέδρου και του γενικού γραμματέα του παραρτήματος Ηλείας της Μαθηματικής Εταιρίας κ.κ. Σάκη Γιάνναρου και Κώστα Μπάστα αντίστοιχα, αλλά και του Σχολικού Συμβούλου Στάθη Λειβαδά, ο Καθηγητής κ. Παπασταυρίδης, ευχαρίστησε για την ευκαιρία που του έδωσαν να βρεθεί ανάμεσα σε συναδέλφους του και να κουβεντιάσουν θέματα που αγαπούν και τους ενδιαφέρουν όπως τα μαθηματικά στην παιδεία. Όπως είπε, τα μαθηματικά, είναι μια επιστήμη, μια γνώση, μια αξία. «Αλλά, το πώς μπορεί να διαδοθεί μέσω του εκπαιδευτικού συστήματος στο γενικό πληθυσμό, αυτό είναι μια πρόκληση, ώστε να γίνει μέρος της ζωής του, της σκέψης του, για τον εαυτό του, για το μέλλον του, τη χώρα του και για τη δουλειά του. Το έναυσμα είναι ένα ιστορικό γεγονός – που δεν ξέρουμε βέβαια αν έγινε- θρυλείται απλώς ότι ο Βασιλιάς της Αιγύπτου, ο Στρατηγός του Μεγάλου Αλεξάνδρου, ο Πτολεμαίος ο Α΄, πήρε το στρατό του Μεγάλου Αλεξάνδρου και τον έφερε στην Αλεξάνδρεια. Αυτός λοιπόν ίσως περιπαιχτικά ρώτησε τον Ευκλείδη – ο οποίος δούλευε και εκεί πληρωνόταν, σ’ ένα από τα πρώτα και σπάνια ερευνητικά κέντρα στον κόσμο, στο Μουσείο της Αλεξάνδρειας – αν υπάρχει εύκολος δρόμος για να μάθει Γεωμετρία. Και ο Ευκλείδης φέρεται να του απάντησε αγέρωχα ότι δεν υπάρχει βασιλική ατραπός. Έγινε δεν έγινε…; Η ιστορία έχει το εξής ωραίο: για να μάθεις κάτι πρέπει να υποφέρεις, δε γίνεται αλλιώς. Εκείνο που μας απασχολεί εδώ- οι βασιλείς μας έχουν τελειώσει –είναι ότι έχουμε μια παιδεία για όλο τον πληθυσμό. Μπορούμε να κάνουμε τα μαθηματικά, να μη τα διαβάζεις κανείς υποχρεωτικά λόγω των εξετάσεων, γιατί αυτό γίνεται σε μεγάλο βαθμό, μπορούμε να τα κάνουμε να είναι φιλικά και ο μαθητής να αισθανθεί ότι είναι μέρος της ζωής του, είναι μέρος μιας χαράς της ζωής; Δεν υπάρχει σαφές ναι…είναι πρόκληση για όλο τον πλανήτη. Μπορούμε να κάνουμε γενικότερα το σχολείο, όχι μόνο τα μαθηματικά, ένα τόπο προσφιλή και χαράς, γιατί σχολείο είναι εκεί που πάμε να ξεκουραστούμε, να έχουμε σχόλη, να ξεκουραστούμε γιατί όταν μπήκε το όνομα, τα παιδιά που πήγαιναν στους αγρούς να σκάβουν, ήταν πολύ άσχημα. Μπορούμε να το κάνουμε ένα τόπο χαράς και δημιουργίας. Είναι μια πολύ μεγάλη πρόκληση».
Κική Κολοβέρου
[email protected]
