Το Σάββατο 29 Μαρτίου 2025, ομάδα 30 μαθητών και μαθητριών του 1ου Γυμνασίου Πύργου συμμετείχε δια ζώσης στο 3ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας με τίτλο «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου». Το συνέδριο διοργανώθηκε από το Πειραματικό Λύκειο Πανεπιστημίου Πατρών σε υβριδική μορφή – διαδικτυακά από την Τετάρτη 26 έως την Παρασκευή 28 Μαρτίου και δια ζώσης το Σάββατο 29 Μαρτίου 2025. Συνολικά, συμμετείχαν 342 σχολεία, μέλη του αντίστοιχου εθνικού θεματικού δικτύου, με 7.652 μαθητές και 1.254 καθηγητές, παρουσιάζοντας 426 εργασίες.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας εκπόνησαν δύο ερευνητικές εργασίες που αναδεικνύουν διαφορετικές πτυχές της τοπικής μας ιστορίας:
- «Ιερά Μονή Σκαφιδιάς και Ιερά Μονή Σεπετού: Ιστορικά θρησκευτικά μνημεία του τόπου μας» (στο πλαίσιο της θεματικής «Μνημεία και αρχαιολογικοί χώροι»). Την επίβλεψη είχαν οι εκπαιδευτικοί κ. Αργυροπούλου Μαγδαληνή (Αγγλικής Φιλολογίας) και κ. Σαργέντη Βασιλική (φιλόλογος), υπεύθυνες του ενδοσχολικού προγράμματος «Ανακαλύπτοντας τη φυσική και πολιτιστική μας κληρονομιά».
Και σε e book:
https://read.bookcreator.com/SxGzpOcx0QagN9mqjhLfPI3cipU2/81zbW4lqSbSAMRHbJ8nfRQ
- «Ηλίας Παπαδημητρακόπουλος» (στο πλαίσιο της θεματικής «Τοπική Λογοτεχνία / Συνδεδεμένοι με τον τόπο λογοτέχνες»). Υπεύθυνες για την εργασία αυτή ήταν οι φιλόλογοι του σχολείου μας κ. Σαργέντη Βασιλική, κ. Τσάμη Φωτεινή και κ. Δημητρουλοπούλου Γεωργία.
Η συμμετοχή στο συνέδριο αποτέλεσε μια εξαιρετική ευκαιρία για τους μαθητές μας να γίνουν πρεσβευτές του τόπου τους, αλληλοεπιδρώντας με συνομηλίκους τους από όλη την Ελλάδα. Η διοργάνωση από το Πειραματικό Λύκειο Πανεπιστημίου Πατρών υπήρξε άψογη, με την άριστη εξυπηρέτηση από τους εθελοντές μαθητές του ΠΛΠΠ να ξεχωρίζει. Οι δύο εργασίες των μαθητών μας απέσπασαν θερμά συγχαρητήρια από το προεδρείο της συνεδρίας, τόσο για την πρωτοτυπία τους όσο και για τον άρτιο τρόπο παρουσίασής τους από τις δύο μαθητικές ομάδες, που αποτελούνταν συνολικά από 14 μαθητές.
Η συμμετοχή του σχολείου μας σε τέτοιες δράσεις ενισχύει τη γνώση της τοπικής ιστορίας, καλλιεργεί ερευνητικές και επικοινωνιακές δεξιότητες, προάγει τη συνεργασία και την αυτοπεποίθηση των μαθητών και συμβάλλει στην ανάπτυξη της συνείδησης του ενεργού πολίτη.
(Δελτίο Τύπου)






























