Μια σειρά κρίσιμων ζητημάτων με κοινό παρονομαστή την τεχνολογική επανάσταση που φέρνει στην εκπαίδευση, την κοινωνία και την καθημερινότητα η τεχνητή νοημοσύνη, τέθηκαν επί τάπητος στην ενημερωτική επιστημονική εκδήλωση που διοργάνωσε ο Δήμος Ήλιδας στο Συνεδριακό Κέντρο Αμαλιάδας.
Στην εκδήλωση με τίτλο «Τεχνητή νοημοσύνη: Οι τεχνολογικές εξελίξεις του σήμερα και οι ανησυχίες για το αύριο», συμμετείχαν εξαίρετες προσωπικότητες από το χώρο της εκπαίδευσης, οι οποίοι εγκαινίασαν έναν γόνιμο διάλογο με το κοινό, κατανόησης και αποδοχής του νέου κόσμου που ανοίγεται μπροστά μας. Την εκδήλωση συντόνισε η μαθηματικός Βασιλική Δεδότση, ενώ κεντρικοί ομιλητές ήταν ο ομότιμος καθηγητής του Τμήματος Χημικών Μηχανικών του Πανεπιστημίου Πατρών, Δρ. Γεώργιος Δάσιος και η περιφερειακή επόπτρια ποιότητας εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας, Αθανασία Μπαλωμένου.
Το κοινό και τους καλεσμένους καλωσόρισε ο Δήμαρχος Ήλιδας Χρήστος Χριστοδουλόπουλος τονίζοντας ότι ο Δήμος Ήλιδας επιδιώκει να βρίσκεται στο πλευρό της γνώσης, της έρευνας και της καινοτομίας. «Θέλουμε η Αμαλιάδα να είναι ο τόπος όπου συναντιούνται ο σεβασμός, η επιστήμη και η εκπαίδευση. . Οι τεχνολογικές εξελίξεις δεν αλλάζουν απλώς τον τρόπο με τον οποίο εργαζόμαστε και επικοινωνούμε. Μεταμορφώνουν τον τρόπο που μαθαίνουμε, σκεφτόμαστε, αντιλαμβανόμαστε τον κόσμο γύρω μας. Η θεματολογία της εκδήλωσης ανοίγει έναν ουσιαστικό διάλογο για τη θέση του ανθρώπου μέσα στη νέα πραγματικότητα, από τον φόβο και την αμφιβολία προς την κατανόηση και τη δημιουργία». Ο κ. Χριστοδουλόπουλος αναφέρθηκε με τα πιο θερμά λόγια για τους ομιλητές και συντελεστές της επιστημονικής ημερίδας καταλήγοντας «Η τεχνητή νοημοσύνη δεν είναι απλώς μια τεχνολογία. Είναι ένας καθρέφτης του ανθρώπου, των αξιών και των ορίων μας. Το ζητούμενο επομένως δεν είναι μόνο να αναπτύξουμε έξυπνες μηχανές αλλά να παραμείνουμε άνθρωποι».
Τις ευχές του Μητροπολίτη Ηλείας κ.κ. Αθανασίου Β μετέφερε εκπρόσωπος του, μιλώντας για την χρήση της τεχνητής νοημοσύνης στους κόλπους της εκκλησίας. «Η ΙΜ Νέας Ιωνίας, έχει εγκαινιάσει ένα καινοτόμο ψηφιακό εργαλείο, πνευματικής αναφοράς, που αξιοποιεί τις δυνατότητες της τεχνητής νοημοσύνης, προκειμένου να προσφέρει έγκαιρη γνώση και ενημέρωση πάνω σε θεολογικά και πνευματικά ζητήματα, με σκοπό να αναδείξει την τεχνητή νοημοσύνη ως τεχνολογικό εργαλείο στην διακονία του ανθρώπου».
Το παρών στην εκδήλωση έδωσε και ο Αντιπεριφερειάρχης Ψηφιακής Διακυβέρνησης και Εξυπηρέτησης του Πολίτη Θεόδωρος Βασιλόπουλος, ο οποίος τόνισε μεταξύ άλλων: «Η τεχνητή νοημοσύνη δεν είναι ένα τεχνολογικό εργαλείο, αλλά ένας καθρέφτης της σκέψης, των ονείρων και του τόπου, σε σχέση με το πόσο μακριά μπορούμε να φτάσουμε αλλά και αναγκαίο να θυμόμαστε ποιοι είμαστε. Κάποτε ο άνθρωπος έφτιαχνε τα εργαλεία του για να δουλεύει τη γη. Σήμερα φτιάχνει τα εργαλεία για να πλάθει τη σκέψη. Όμως όπως τότε έτσι και τώρα, η ψυχή είναι εκείνη που δίνει νόημα στην πράξη. Η σημερινή εκδήλωση είναι ένα ταξίδι από τον φόβο στην κατανόηση και από την τεχνολογία στην ανθρωπιά. Να ενώσουμε την καινοτομία με την κοινωνία, την τεχνολογία με την εκπαίδευση, τον πολίτη με το μέλλον».
Η τεχνητή νοημοσύνη σύμμαχος της δημιουργικότητας
Μέσα από τις βασικές ομιλίες της εκδήλωσης επιχειρήθηκε να φωτιστούν όλες οι πτυχές του θέματος, όπως πώς μπορεί να οικοδομηθεί ένα σχολείο που ενδυναμώνει τον άνθρωπο στην εποχή της τεχνολογίας, και πώς η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να γίνει σύμμαχος της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της μάθησης, σε έναν κόσμο που μεταβάλλεται ραγδαία.
Ο Δρ. Δάσιος ανέπτυξε την ομιλία του με θέμα «Τεχνητή νοημοσύνη: μόδα ή φαντασία» κάνοντας μια συσχέτιση της εποχής μας με το παρελθόν και κάθε φορά που σημειώθηκε μια ανάλογη τεχνολογική επανάσταση. «Στη σημερινή εποχή, η λέξη τεχνητή νοημοσύνη είναι καθημερινά στο στόμα και τα αφτιά κάθε ανθρώπου. Είναι η έκφραση της μόδας που χρησιμοποιείται από αυτούς που γνωρίζουν για τί μιλάνε αλλά και από αυτούς που φαντάζονται ό,τι θέλουν και το διατυπώνουν με σιγουριά και θαυμασμό. Και γιατί όχι! Τους καλύπτει η αβεβαιότητα για την μελλοντική εξέλιξη.
Ακόμη και για απλά προϊόντα της τηλεοπτικής τους διαφήμισης περιλαμβάνει πλέον και τη λέξη AI για να τονιστεί η τεχνολογική τους αβεβαιότητα. Θα ήθελα να ξέρω, τί προσθέτει η τεχνητή νοημοσύνη σε ένα απορρυπαντικό; Αυτός είναι ο ορισμός της κοινωνικής συμπεριφοράς που ονομάζουμε μόδα. Η ανθρωπότητα βέβαια δεν ζει αυτή την ανεξέλεγκτη φαντασίωση για πρώτη φορά.
Στις αρχές του ‘ 20 όταν εφευρέθηκε η τηλεόραση κυκλοφόρησε η πεποίθηση ότι αυτό είναι και το τέλος του σχολείου. Όμως, παρόλο την παγκόσμια επικράτηση της τηλεόρασης, κανένα σχολείο δεν έκλεισε. Ο δάσκαλος παρέμεινε στη θέση του. Η παραπάνω άποψη για την κατάλυση του σχολείου ανανεώθηκε το 1970 που άρχισε να μπαίνει ο διαδραστικός υπολογιστής σε κάθε σπίτι και αναμενόταν να βγουν οι δάσκαλοι από τις αίθουσες. Και πάλι οι υπολογιστές γέμισαν τα σπίτια και οι δάσκαλοι εξακολουθούν να γεμίζουν τις αίθουσες διδασκαλίας».
Η κ. Μπαλωμένου ανέπτυξε το θέμα: «Μαθαίνοντας με την τεχνητή νοημοσύνη: το σχολείο του αύριο, σήμερα- προκλήσεις και προοπτικές», ανοίγοντας έναν γόνιμο διάλογο για το μέλλον της εκπαίδευσης και της κοινωνίας στην εποχή της τεχνητής νοημοσύνης, με στόχο τη γνώση, την καινοτομία και πάνω απ’ όλα τον άνθρωπο στο κέντρο της τεχνολογίας.
