Εσπερινό Γυμνάσιο - Λύκειο Αμαλιάδας: Αρχή με διακρίσεις

Η νέα σχολική χρονιά προχωρά και το Εσπερινό Γυμνάσιο-Λύκειο Αμαλιάδας εκκίνησε με όρεξη και δυναμισμό για νέες κατακτήσεις το σχολικό έτος 2016-2017.
Μετά τις βραβεύσεις των επιτυχόντων του σχολείου στα ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας, με τον αγιασμό για τη νέα χρονιά, ήρθαν και οι τιμητικές διακρίσεις μαθητών και μαθητριών του Λυκείου για την συμμετοχή τους στον 7ο Πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό του Συνδέσμου εκδοτών Βόρειας Ελλάδας που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του ΚΣΤ Πνευματικού Μαΐου, στη Θεσσαλονίκη, υπό την εποπτεία του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και την αιγίδα της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας. Οι συμμετοχές των Λιακόπουλου Χρήστου, Ναστούλη Αμαλίας, Αλεξοπούλου Αγγελικής και Δημοπούλου Καλλιόπης με σπουδαία ποιήματα (‘’ Η σιωπή της ψυχής μου’’ και ‘’Ομοιοκατάληκτο’’ του Χρήστου Λιακόπουλου με το ψευδώνυμο ‘’Ιάσων’’, ‘’Απών’’ της Αμαλίας Ναστούλη με το ψευδώνυμο ‘’Νάμα’’, τις ‘’Επιθυμίες’’ της Αγγελικής Αλεξοπούλου με το ψευδώνυμο ‘’Ηρώ’’ και τη ‘’Νέα Ζωή’’ και ‘’Ζω’’ της Καλλιόπης Δημοπούλου, με το ψευδώνυμο ‘’Αντιγόνη’’), πάνω στο θέμα: ‘’ Πολιτιστική Άνοιξη Θεσσαλονίκης’’, έτυχαν αναγνώρισης και ειδικής μνείας, ιδίως απ’ τον πρόεδρο του Συνδέσμου κ. Χαραλ. Μπαρμπουνάκη. Έτσι έκλεισε ο περσινός ο περσινός κύκλος συμμετοχής του σχολείου, σε πολλούς Πανελλήνιους Λογοτεχνικούς διαγωνισμούς, με ιδιαίτερες επιτυχίες και βραβεύσεις, προϊόν του ταλέντου των μαθητών, της αγάπης τους, ιδίως για την ποίηση και της δουλειάς που γίνεται, με ιδιαίτερη φροντίδα και ζέση, από τον φιλόλογό τους κ. Γιώργο Στασινόπουλο, χρόνια τώρα. Συγχαρητήρια λοιπόν, σ’ αυτή την ιδιαίτερη και ιδιότυπη λογοτεχνική ομάδα, που έχει συσταθεί εδώ και πολύ καιρό στο χώρο του σχολείου και έχει φέρει βραβεία και επαίνους σε πολλούς μαθητές. Αν ληφθεί υπόψη η ιδιαιτερότητα αυτού του σχολείου (πολυπολιτισμικό- εσπερινό σχολείο εργαζομένων μαθητών και μαθητριών, διαφορετικών ηλικιών), η σημασία του παραπάνω εγχειρήματος καθίσταται σπουδαιότατη και μοναδική στα εκπαιδευτικά χρονικά. Το σημαντικό είναι ότι το ενδιαφέρον ανανεώνεται, μαζί με τα πρόσωπα που διαδέχονται το ένα το άλλο και ο λογοτεχνικός ‘’πυρετός’’ καλά κρατεί.
Αναμένουμε νέες συμμετοχές – νέες επιτυχίες- όχι για τις επιτυχίες, αλλά για ένα νέο παραγωγικό μοντέλο σχολείου, προσανατολισμένου στην τέχνη και στην συμμετοχική διαδικασία.