Κι όμως, πολλοί γονείς αναρωτιούνται: «Μήπως είναι πολύ νωρίς για λογοθεραπεία;», «Μήπως απλώς αργεί λίγο να μιλήσει;», «Να περιμένουμε μέχρι να πάει σχολείο;»
Σε αυτό το άρθρο θα ξεκαθαρίσουμε τι ισχύει και τι όχι, ώστε να μπορείτε να πάρετε σωστές αποφάσεις για το δικό σας παιδί.
Μύθος 1: «Είναι μικρό ακόμα, θα μιλήσει όταν είναι έτοιμο»
Είναι αλήθεια ότι κάθε παιδί έχει το δικό του ρυθμό, αλλά υπάρχουν αναπτυξιακά ορόσημα που μας δείχνουν αν η εξέλιξή του είναι εντός φυσιολογικών ορίων. Αν ένα παιδί δεν λέει λέξεις μέχρι τους 18 μήνες ή δεν σχηματίζει προτάσεις μέχρι τα 2,5 έτη, καλό είναι να αξιολογηθεί, ακόμη κι αν «ακούγεται φυσιολογικό» στους γύρω του. Η έγκαιρη παρέμβαση δεν σημαίνει βιασύνη – σημαίνει πρόληψη.
Μύθος 2: «Δεν χρειάζεται λογοθεραπεία πριν τα 4–5»
Αυτός είναι ένας διαδεδομένος αλλά επικίνδυνος μύθος. Η αλήθεια είναι πως ο εγκέφαλος ενός παιδιού είναι ιδιαίτερα δεκτικός στη γλωσσική ανάπτυξη από τη γέννηση μέχρι την ηλικία των 5–6 ετών. Όσο νωρίτερα ξεκινά η υποστήριξη, τόσο πιο εύκολη και σύντομη είναι η παρέμβαση. Πολλές δυσκολίες που εντοπίζονται στο νηπιαγωγείο ή στο δημοτικό, θα μπορούσαν να έχουν προληφθεί με μια απλή αξιολόγηση νωρίτερα.
Μύθος 3: «Μιλάει ακαταλαβίστικα, αλλά είναι χαριτωμένο»
Όταν η ομιλία ενός παιδιού είναι δυσνόητη μετά την ηλικία των 3,5–4 ετών, ακόμη και για κοντινά πρόσωπα, είναι ένδειξη ότι μπορεί να υπάρχει αρθρωτική ή φωνολογική δυσκολία. Χαριτωμένο είναι να λέει “τάτα” αντί για “γάτα” 18 μηνών, όχι όμως 4 ετών.
Μύθος 4: «Αφού ακούει και καταλαβαίνει, όλα καλά»
Η κατανόηση είναι ένας σημαντικός δείκτης, αλλά δεν αρκεί από μόνη της. Ένα παιδί μπορεί να καταλαβαίνει αλλά να μη μιλάει ή να μην έχει λειτουργικό λόγο – αυτό ονομάζεται έκφραση καθυστερημένης ανάπτυξης. Σε τέτοιες περιπτώσεις, η λογοθεραπεία μπορεί να δώσει τις βάσεις για την εξέλιξη της επικοινωνίας και της μάθησης.
Η αλήθεια: Η πρώιμη λογοθεραπεία είναι επένδυση, όχι υπερβολή
Η παρέμβαση στα πρώτα στάδια βοηθά στην αποφυγή μελλοντικών δυσκολιών στο σχολείο, στη βελτίωση της αυτοπεποίθησης και της κοινωνικότητας του παιδιού και στην ελάττωση της διάρκειας της θεραπείας (λιγότερες συνεδρίες σε μικρή ηλικία).
Τι μπορεί να κάνει ο γονιός;
Να παρατηρεί χωρίς άγχος, αλλά με προσοχή, να μιλάει στο παιδί του καθημερινά, απλά και καθαρά, να εμπιστευτεί την αίσθηση ότι «κάτι δεν πάει όπως πρέπει» και να ζητήσει μία αξιολόγηση από λογοθεραπευτή. Ακόμη κι αν τελικά δεν χρειάζεται θεραπεία, η ενημέρωση είναι ανεκτίμητη.
Η λογοθεραπεία στα νήπια δεν είναι υπερβολή. Είναι πρόληψη.
Ο χρόνος, η υπομονή και η έγκαιρη στήριξη κάνουν τη διαφορά. Αν έχετε ανησυχία για την ομιλία ή την κατανόηση του παιδιού σας, μην περιμένετε “να μεγαλώσει λίγο ακόμα”, συμβουλευτείτε έναν ειδικό.
Χρονοπούλου Διονυσία
Λογοθεραπεύτρια Μ.Α.
Κανάρη 4, Πύργος Ηλείας
2621306049
