ΕΛΜΕ Ηλείας: Παράσταση διαμαρτυρίας στην Δευτεροβάθμια για τους 545 "υπεράριθμους" (40%)

του ΠΥΣΔΕ , στα γραφεία της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Ηλείας, ο πρόεδρος και τα μέλη του Δ. Σ της ΕΛΜΕ συνοδευόμενα από αρκετούς καθηγητές  από διάφορα σχολεία του νομού.

Η  εγκύκλιος υπολογισμού κενών και πλεονασμάτων εκπαιδευτικών, αναμένεται να κάνει άνω-κάτω τα σχολεία τη νέα σχολική χρονιά, ενώ την  ίδια ώρα ανοίγει τον δρόμο για χιλιάδες μετακινήσεις καθηγητών και προλειαίνει  το έδαφος για απολύσεις.

Ο «μαγικός» αριθμός των 545 πλεοναζόντων
Απευθυνόμενος στον Δ/ντή  Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Γ. Βένδρα και τα μέλη του Υπηρεσιακού Συμβουλίου, το οποίο σημειωτέον για πρώτη φορά στέλνει «συμβουλευτική πρόταση» στο υπουργείο για τις ανάγκες λειτουργίας των Γυμνασίων – Λυκείων του νομού μας, ο πρόεδρος της ΕΛΜΕ Ηλείας Γιάννης Γιαννόπουλος έκανε λόγο για παράλογες  κυβερνητικές αποφάσεις και αυταρχικά μέτρα στα σχολεία, μέτρα που βρίσκουν αντίθετους 85 χιλιάδες, επιταγμένους, εκπαιδευτικούς της Β/ Θμιας Εκπαίδευσης .

Μίλησε για «επικοινωνιακή καταιγίδα» του υπουργείου Παιδείας που στόχο έχει να πείσει τους πολίτες ότι χιλιάδες καθηγητές «περισσεύουν» από τα σχολεία. Αποτέλεσμα είναι να κυκλοφορούν ήδη σενάρια απολύσεων από τη δημόσια εκπαίδευση καθιστώντας τους εκπαιδευτικούς  τους προπομπούς απολύσεων στο δημόσιο.

Αναφέρθηκε στις πανελλαδικές εξετάσεις που  «αφαιρούν την ουσία από το δημόσιο σχολείο», αλλά και τις επιπτώσεις των μέτρων αυτών στους μαθητές. «Στην Ηλεία το υπουργείο στέλνει τον μαγικό αριθμό των 545 εκπαιδευτικών ως πλεοναζόντων» είπε ο κ. Γιαννόπουλος και ζήτησε από τα ΠΥΣΔΕ να κάνουν την δική τους εκτίμηση. Το ΠΥΣΔΕ χάνει την αξία του συνέχισε και απαξιώνεται καθώς το υπουργείο έχει «προνοήσει» γιαυτό και ο στόχος του είναι ξεκάθαρος: κατάργηση της οργανικότητας, κατασκευή τεχνιτών υπεραρυθμιών και να δώσει προς τα έξω μια πλασματική εικόνα»

Ποια είναι η πραγματικότητα ;
Η πραγματικότητα είναι όμως – « και αυτή πρέπει να αποτυπώσει το ΠΥΣΔΕ» είπε χαρακτηριστικά ό κ. Γιαννόπουλος, ότι οι εκπαιδευτικοί  ακόμη και αυτοί που δεν έχουν οργανική θέση , δούλευαν στα σχολεία και μάλιστα χρειάστηκε να προσληφθούν και 140 αναπληρωτές πέρυσι στο νομό για να καλύψουν τις ανάγκες  και αυτό δεν έφτασε ! Τα κενά στα σχολεία παρέμειναν ως το τέλος της χρονιάς.

Ο πρόεδρος της ΕΛΜΕ ζήτησε από τα αιρετά μέλη του ΠΥΣΔΕ να μην νομιμοποιήσουν  ενέργειες  «που στην πραγματικότητα είναι εισαγωγική διαδικασία για τις υποχρεωτικές μεταθέσεις και για πιθανές απολύσεις , ακόμα και με το να θέσουν τον εαυτό τους εκτός της διαδικασίας »     

Το μέλος της ΕΛΜΕ  Β. Βασιλείου στη συνέχεια αναφέρθηκε αναλυτικά   στον «αλγόρυθμο που βγάζει «εκτός»  8000 εκπαιδευτικούς πανελλαδικά, μόνον από την αύξηση των 2 επιπλέον ωρών διδασκαλίας.

Γ.  Βένδρας: Στο μέγιστο οι προσπάθειές μας
Προσπαθούμε να αξιοποιήσουμε όλες τις δυνατότητες που έχουμε ώστε να είναι ελάχιστα τα «περισσεύματα» που θα προκύψουν, απάντησε ο Δ/ντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του νομού μας Γ. Βένδρας. Χρησιμοποιούμε όλα τα επιχειρήματα που αναφέραται και για το πρόστζεκτ και για τον αλγόρυθμο και για τα γεωγραφικά προβλήματα και για τις μακροχρόνιες άδειες …  

Η πρόταση που θα βγει, και πιστεύω ότι θα είναι ομόφωνη,  από το ΠΥΣΔΕ είναι και πρόταση της Δ/νσης . Δεν πρόκειται να διαφοροποιηθώ εγώ ως διευθυντής  στην  πρόταση του ΠΥΣΔΕ  και να καταθέσω άλλη . Από εκεί και πέρα τι θα κάνει ο Περιφερειακός Δ/ντής ή το Υπουργείο είναι άλλη υπόθεση. Συμπλήρωσε δε ο κ. Βένδρας, ότι υπεραρρυθμίες πάντα υπήρχαν αλλά τώρα με την αύξηση του ωραρίου διευρύνθηκαν. Εμείς κάνουμε ότι μπορούμε να τις περιορίσουμε κατέληξε.  

Για εξετάσεις – επίταξη
Ειδική αναφορά έκανε ο κ. Βένδρας στις πανελλαδικές που πραγματοποιήθηκαν με επιταγμένους τους καθηγητές, τονίζοντας ότι οι απόψεις όλων των εκπαιδευτικών για το θέμα είναι κοινές. Οι πανελλαδικές όμως συνέχισε, είναι ένας θεσμός που ο κλάδος μας τις στηρίζει δεκαετίες.

Θεωρούνται οι πιο αδιάβλητες εξετάσεις. Και πρέπει και φέτος μέσα σε αυτές τις συνθήκες και τις αδυναμίες που προκύπτουν να τις στηρίξουμε και να κρατήσουμε ψηλά αυτό το θεσμό. Και τα παιδιά ευνοεί και τον κλάδο .