Πύργος: Νέα χρονιά με τα ίδια προβλήματα

Επιτέλους αγιασμός στο Ειδικό Σχολείο

Του Γιάννη Σπυρούνη

Με καθυστέρηση είκοσι ημερών από την επίσημη έναρξη του σχολικού έτους, πραγματοποιήθηκε χθες το πρωί ο αγιασμός στο Ειδικό Σχολείο και στο Ειδικό Γυμνάσιο Πύργου, από τον Επίσκοπο Ωλένης κ.κ. Αθανάσιο. Γονείς και μαθητές έδωσαν το «παρών» και άκουσαν τους διευθυντές των δύο σχολικών μονάδων να αναφέρονται και φέτος στα ίδια προβλήματα που παραμένουν άλυτα κάθε χρονιά.

Ο διευθυντής του Ειδικού Γυμνασίου Τάσος Παναγιωτόπουλος στάθηκε στα προβλήματα που είναι πολλά και κάθε χρόνο εντείνονται. «Οι προσλήψεις καθυστέρησαν και πάλι, οι αναπληρωτές καθυστέρησαν, το ΚΤΕΛ καθυστέρησε στις συμβάσεις με τους μεταφορείς και το στεγαστικό δεν έχει λυθεί. Ξαναλέω πως είναι ντροπή για τη χώρα και τον πολιτισμό μας, δύο σχολείο ειδικής αγωγής να στεγάζονται σε αυτά εδώ τα κουτάκια που έχουν ονομάσει σχολικές αίθουσες, που πλην δύο, όλες οι άλλες είναι ακατάλληλες».

Η διευθύντρια του Ειδικού Σχολείου Αγγελική Πετρόγιαννη, πέρα από τις ευχές της για τη νέα χρονιά, ανέφερε πως οι δυσκολίες και φέτος θα είναι πάρα πολλές. «Να είστε σίγουροι ότι θα είμαστε εδώ και θα καταβάλουμε κάθε προσπάθεια να επιλύσουμε τα περισσότερα προβλήματα», ενώ ζήτησε από τους γονείς να επισημάνουν όποιο πρόβλημα εντοπίσουν ή αντιμετωπίσουν.

Ο προϊστάμενος της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας Βασίλης Δημητρέλος, στην πρώτη επίσημη επίσκεψή του σε σχολείο του νομού, τόνισε πως με όλες του τις δυνάμεις θα βρίσκεται στο πλευρών των μαθητών και των εκπαιδευτικών για την επίλυση των προβλημάτων.

Ο Επίσκοπος Ωλένης, μίλησε στους παρόντες και τόνισε πως με ενδιαφέρον λύνονται τα προβλήματα που υπάρχουν. Επισήμανε δε τον αγώνα που ξεκινούν οι μαθητές για μια καλύτερη ζωή.

Ο περιφερειακός σύμβουλος κ. Πλατανιάς που παραβρέθηκε στον αγιασμό, καλωσόρισε το νέο διευθυντή της Δευτεροβάθμιας και ευχήθηκε όλοι μαζί εκπαιδευτικοί, αυτοδιοίκηση, γονείς και μαθητές να κάνουν κάτι καλύτερο από την περσινή χρονιά. Τα μαθήματα ξεκινούν από τη Δευτέρα με την παρουσία των νέων εκπαιδευτικών.