Ολοκληρώθηκε η μεγάλη μάχη με τα Μαθηματικά Προσανατολισμού για τους υποψηφίους των ΓΕΛ και τα πρώτα μηνύματα φέρνουν μια ανάσα σχετικής ανακούφισης, αλλά και ξεκάθαρα μηνύματα για τους «άριστους».
Τι είδαμε σήμερα στα γραπτά;
- Θέμα Α & Β: Βατά και αναμενόμενα.
Η θεωρία δεν έκρυβε εκπλήξεις και το Β θέμα επέτρεπε σε έναν καλά προετοιμασμένο μαθητή να μαζέψει πολύτιμα μόρια, με μια μικρή προσοχή στο όριο του Β3.
- Θέμα Γ: Το πρώτο πραγματικό «φίλτρο».
Ενώ τα Γ1 και Γ2 ήταν προσβάσιμα με έξυπνη σκέψη, το Γ3 με τα ολοκληρώματα και τους αναδρομικούς τύπους ανέβασε τον πήχη και απαιτούσε άριστους αλγεβρικούς χειρισμούς.
- Θέμα Δ: Ο απόλυτος κριτής.
Αν και τα Δ1-Δ2 λύνονταν με κλασική μεθοδολογία, τα Δ3 και κυρίως το Δ4 ii (το εμβαδόν με την ολοκλήρωση κατά παράγοντες) ήταν για «δυνατούς λύτες». Απαιτούσε τεράστια μαθηματική ωριμότητα, καθαρό μυαλό και... πολλές πράξεις!
Η σύγκριση με το 2025: Τι άλλαξε;
- Φέτος, οι θεματοδότες κινήθηκαν με μεγαλύτερη ισορροπία.
- Τα θέματα απέφυγαν έδωσαν χώρο στον μέτρια προετοιμασμένο μαθητή να γράψει (σε αντίθεση με πέρυσι).
- Ωστόσο, η διαβάθμιση προς το τέλος ήταν εξίσου αυστηρή με την περσινή, πράγμα που σημαίνει ότι το 18+ και το 19+ θα είναι και φέτος «παράσημο» για λίγους.
Το συμπέρασμα;
Τα θέματα ήταν δίκαια. Επιβραβεύουν όποιον είχε διαβάσει σε βάθος και είχε ψυχραιμία, χωρίς να «χαντακώνουν» τον μέσο μαθητή. Διαπιστώνεται, ακόμα μια φορά, η ανάγκη ενασχόλησης σε βάθος με τα Μαθηματικά από μικρές τάξεις!
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια! Το κεφάλι ψηλά!
Καλά αποτελέσματα & Καλή δύναμη για τη συνέχεια!
Για το φροντιστήριο Studio Μαθηματικών & Θετικών Επιστημών
Κώστας Τσατσαμπάς, Μαθηματικός – Διευθυντής
Κωνσταντίνα Ψάρρη, Μαθηματικός
Απαντήσεις
