Την άμεση επαναλειτουργία του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Κρεστένων ζητούν γονείς και εκπαιδευτικοί σύλλογοι, όπως και την πλήρη κάλυψη των κενών στην ειδική αγωγή που υπάρχει σε μεγάλη μερίδα σχολικών μονάδων του νομού. Για το λόγο αυτό, γονείς και εκπρόσωποι εκπαιδευτικών φορέων πραγματοποίησαν χθες το πρωί παράσταση διαμαρτυρίας καταθέτοντας τα αιτήματά τους στην Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας.
Την ισότιμη και αξιοπρεπή μόρφωση των παιδιών με αναπηρία , την απρόσκοπτη παρακολούθηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και το οριστικό τέλος στην ταλαιπωρία των οικογενειών που αναγκάζονται να μεταφέρουν τα παιδιά τους σε ανάλογη εκπαιδευτική μονάδα στον Πύργο, ζητά ο Σύλλογος Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής (Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α) Δυτικής Ελλάδας, ο οποίος εκπροσωπήθηκε στην διαμαρτυρία από την Γενική Γραμματέα και κοινωνική λειτουργό Σωτηρούλα Ζαφειροπούλου. Την ίδια στιγμή οι εκπαιδευτικοί φορείς κάνουν λόγο για μεγάλα κενά που αφήνουν πάνω από 150 παιδιά στην Ηλεία χωρίς παράλληλη στήριξη.
«Εκφράζουμε τη διαμαρτυρία και τους προβληματισμούς μας για την κατάσταση στην ειδική αγωγή. Τα σχολεία ξεκίνησαν με πολλά κενά και ελλείψεις τόσο σε εκπαιδευτικό όσο και σε ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό (νοσηλευτές, λογοθεραπευτές κ.α. )» δηλώνει η κ. Ζαφειροπούλου.
«Μας έχει προβληματίσει έντονα το γεγονός ότι εδώ και δύο χρόνια, το ειδικό δημοτικό σχολείο Κρεστένων βρίσκεται σε αναστολή και πολλά παιδιά ταλαιπωρούνται και μετακινούνται κατά τη διάρκεια της ημέρας για να πάνε στο σχολείο που δικαιούνται» συνεχίζει η κ. Ζαφειροπούλου και καυτηριάζει τη συνολική εικόνα τονίζοντας ότι το ειδικό νηπιαγωγείο Πηνειού δεν μπορεί να δεχτεί ακόμη τα παιδιά καθώς μόλις ξεκίνησε η μετακόμιση του σχολείου, κάτι που θα μπορούσε να έχει ολοκληρωθεί το καλοκαίρι.
Η κ. Ζαφειροπούλου υπογραμμίζει τις πολλές και σημαντικές ελλείψεις στην ειδική αγωγή, που αναγκάζουν τους γονείς να εργάζονται σε δύο ή και τρεις δουλειές προκειμένου να πληρώνουν ιδιώτη για παράλληλη στήριξη, μεταφέροντας την αγωνία των γονιών για την ομαλή φοίτηση των παιδιών τους στα σχολεία. «Στην Κρέστενα, υπάρχουν τέσσερα παιδιά για το ειδικό δημοτικό και θα μπορούσε να είχαν προταθεί από το ΚΕΔΑΣΥ περισσότερες περιπτώσεις αλλά σκεφτόμαστε πάντα την ταλαιπωρία παιδιών και γονέων να έρχονται από μακρινές περιοχές στον Πύργο.
Για το λόγο αυτό έχουμε προτείνει παράλληλη στήριξη αλλά δεν είναι η κατάλληλη πρόταση πολλές φορές».
«θα κάνω τα πάντα να ανοίξει το σχολείο»
Παρούσα και η Βασιλική Κολέτα μητέρα ενός 8χρονου παιδιού με βεβαίωση από το ΚΕΔΑΣΥ να φοιτήσει σε ειδικό σχολείο. Επειδή όμως το ειδικό δημοτικό σχολείο της Κρέστενας παραμένει σε αναστολή και η μετακίνηση του παιδιού στον Πύργο είναι έως και αδύνατη, η μητέρα του έχει αναγκαστεί να το στείλει σε γενικό, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για την ομαλή ένταξη του παιδιού στο σχολικό περιβάλλον.
«Έχουμε λάβει βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ ότι το παιδί χρειάζεται να φοιτήσει σε ειδικό σχολείο αλλά στην Κρέστενα δεν έχει ανοίξει ακόμη. Πηγαίνει σε γενικό και δυσκολεύεται πάρα πολύ» δηλώνει η κ. Κολέτα. «Έχω ζητήσει παράλληλη στήριξη αλλά από τη στιγμή που έχουμε γνωμάτευση από το ΚΕΔΑΣΥ για ειδικό σχολείο, δεν μπορεί να την λάβει. Το παιδί μου δεν θα έπρεπε να πηγαίνει σε γενικό σχολείο και θα κάνω τα πάντα προκειμένου να ανοίξει το ειδικό σχολείο Κρεστένων».
Η σχολική χρονιά ξεκίνησε με τεράστια κενά
Σε πάνω από 150 παιδιά στο νομό Ηλείας δεν παρέχεται παράλληλη στήριξη, όπως ενημερώνει η πρόεδρος της ΕΛΜΕ Ηλείας Στέλλα Αναστασίου, υπογραμμίζοντας τα κενά σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης.
«Διεκδικούμε την επαναλειτουργία του Ειδικού σχολείου Κρεστένων το οποίο βρίσκεται από πέρυσι σε αναστολή λειτουργίας. Φέτος υπάρχουν ήδη τέσσερις αιτήσεις για παιδιά που ζητούν να φοιτήσουν στο ειδικό σχολείο, άρα και όπως προβλέπει ο νόμος μπορεί να λειτουργήσει. Το θέμα είναι πιο πολύπλοκο γιατί τα παιδιά από την ευρύτερη περιοχή των Κρεστένων αναγκάζονται και έρχονται στον Πύργο που είναι η πιο κοντινή σχολική μονάδα ειδικής αγωγής, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για τα παιδιά και την οικογένεια» τονίζει η κ. Αναστασίου, ενώ αναφορικά με τα κενά των εκπαιδευτικών δηλώνει: «Υπάρχουν τεράστια κενά στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση κυρίως στην ειδική αγωγή αλλά και στη γενική. Πάνω από 150 παιδιά δεν έχουν παράλληλη στήριξη. Στις μονάδες ειδικής αγωγής τα κενά ξεπερνούν τα 35 και στην ειδική αγωγή λείπουν πολλοί δάσκαλοι και πολλές ειδικότητες. Στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση στην γενική αγωγή τα κενά ξεπερνούν τα 100, και στην ειδική αγωγή είναι περίπου 25. Άρα η σχολική χρονιά έχει ξεκινήσει με τεράστια κενά σε όλες τις ειδικότητες και στις δύο βαθμίδες» καταλήγει η κ. Αναστασίου.
Τα αιτήματα των γονέων και εκπαιδευτικών κατατέθηκαν στην προϊσταμένη εκπαιδευτικών θεμάτων της Δ/νσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας Μάντω Αγγελοπούλου, καθώς ο διευθυντής Ανδρέας Καρατζάς απουσίαζε, ενώ στην παράσταση διαμαρτυρίας συμμετείχαν η πρόεδρος του συλλόγου ΑΜΕΑ «Ήλις» Αγαθή Ρηγοπούλου και ο πρόεδρος της ΑΔΕΔΥ Ηλείας Μπάμπης Καλαντζής.
Επιστολή Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α) Δυτικής Ελλάδας προς Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Σε επιστολή που απέστειλε ο Σύλλογος Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής (Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α) Δυτικής Ελλάδας υπογραμμίζει τις σοβαρές συνέπειες στην καθημερινή ζωή των παιδιών με αναπηρία και των οικογενειών τους από την αναστολή του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Κρεστένων, που ξεκίνησε από πέρυσι. Χαρακτηριστικά αναφέρεται:
«Ο Σύλλογος Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής (Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α) Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας, είναι το πρωτοβάθμιο συνδικαλιστικό όργανο που ανήκει στην Πανελλήνια ομοσπονδία Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής (Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α) Ο Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α Δυτικής Ελλάδας, διεκδικεί με απόλυτη σαφήνεια την άμεση επαναλειτουργία του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Κρεστένων, το οποίο παραμένει σε αναστολή λειτουργίας.
Η αναστολή αυτή έχει σοβαρότατες συνέπειες στην καθημερινή ζωή των παιδιών με αναπηρία και στις οικογένειές τους. Τα παιδιά στερούνται του δικαιώματος φοίτησης στο Ειδικό Σχολείο της περιοχής τους, και του δικαιώματος φοίτησης σε ένα οικείο και σταθερό σχολικό περιβάλλον που τους αξίζει.
Οι καθημερινές μετακινήσεις τους στον Πύργο, διανύοντας ατελείωτα χιλιόμετρα από τα χαράματα έως αργά το μεσημέρι, μέχρι να επιστρέφουν στον τόπο κατοικίας τους, προκαλούν σημαντική ψυχολογική και σωματική καταπόνηση και δυσχεραίνουν την ομαλή εκπαιδευτική τους πορεία. Μην ξεχνάμε το γεγονός ότι τα ίδια δρομολόγια επαναλαμβάνονται τα απογεύματα προς τον Πύργο και προς την Μεσσηνία, από τις οικογένειες των παιδιών όπως οφείλουν, προκειμένου να παρακολουθήσουν θεραπευτικά προγράμματα για την άμβλυνση των δυσκολιών τους.
Το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κρεστένων, έχει αποδείξει έμπρακτα την αξία του, παρέχοντας ουσιαστική εκπαιδευτική και κοινωνική στήριξη σε μαθητές με Αναπηρία. Η συνέχιση της αναστολής λειτουργίας στερεί από τους μαθητές της ευρύτερης περιοχής των Κρεστένων, το αυτονόητα δικαίωμα στην ισότιμη και αξιοπρεπή μόρφωση. Καλούμε τις αρμόδιες υπηρεσίες να προβούν άμεσα σε όλες τις απαραίτητες ενέργειες, ώστε να επαναλειτουργήσει το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Κρεστένων, διασφαλίζοντας την απρόσκοπτη παρακολούθηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας, την ευημερία των μαθητών και των οικογενειών τους και όχι την εξόντωσή τους».
