Στο πλαίσιο της καλλιέργειας του ενεργού πολίτη και της ευαισθητοποίησης των μαθητών μας σε ζητήματα περιβάλλοντος, κοινωνικής προσφοράς και ασφάλειας, η Δ΄τάξη του σχολείου μας υλοποίησε μια σειρά από εκπαιδευτικές δράσεις που στόχο έχουν να ενισχύσουν τη συνείδηση των παιδιών ως υπεύθυνοι πολίτες του σήμερα και του αύριο.
Αρχικά, δημιουργήσαμε το διαδραστικό e-book με τίτλο «Γίνε η αλλαγή που θέλεις να δεις στον κόσμο», στο οποίο οι μαθητές κατέγραψαν με λόγια και εικόνες τις ιδέες τους, τις προτάσεις τους και τις δράσεις τους για μια κοινωνία πιο δίκαιη, περιβαλλοντικά υπεύθυνη και ασφαλή για όλους
Επίσης πραγματοποιήσαμε στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας ένα παιχνίδι ανακύκλωσης, μέσα από το οποίο οι μαθητές έμαθαν βιωματικά να ξεχωρίζουν τα ανακυκλώσιμα υλικά και να κατανοούν τη σημασία της επαναχρησιμοποίησης. Η δράση αυτή ενίσχυσε την περιβαλλοντική τους συνείδηση με τρόπο ευχάριστο και δημιουργικό.
Τέλος, εκπαιδευτική επίσκεψη στο Λιμεναρχείο Κατακόλου, όπου οι μαθητές ενημερώθηκαν για την ασφάλεια στη θάλασσα, τους κανόνες που πρέπει να τηρούνται κατά τη διάρκεια των θαλάσσιων δραστηριοτήτων, καθώς και για τον ρόλο του λιμενικού σώματος στην προστασία των πολιτών και του θαλάσσιου περιβάλλοντος, ενώ παράλληλα οι μαθητές μας με τη συνδρομή του Δήμου Πύργου προχώρησαν στον καθαρισμό της παραλίας στη θέση Συκιά του Κατακόλου.
Μέσα από αυτές τις δράσεις, τα παιδιά μας δεν έμαθαν μόνο με θεωρητικό τρόπο τι σημαίνει "ενεργός πολίτης", αλλά βίωσαν στην πράξη την αξία της υπευθυνότητας, της συμμετοχής και της προσφοράς. Το σχολείο μας συνεχίζει με συνέπεια και όραμα να διαμορφώνει συνειδητοποιημένους αυριανούς πολίτες, έτοιμους να συμβάλλουν θετικά στην κοινωνία. Ευχαριστούμε θερμά τον αντιδήμαρχο Περιβάλλοντος, Καθαριότητας- Ανακύκλωσης και Πρασίνου κύριο Βασίλη Φάμελο.
Δείτε το e-book μας εδώ: https://read.bookcreator.com/7zEONeWnY9N1k2cMErFacuPexjw2/ECX3C4GaQSKzEulWowJtpw
Τις δράσεις υλοποίησαν οι δασκάλες των τριων τμημάτων της Δ΄Τάξης: Αντωνοπούλου Κωνσταντίνα,Κρεστενίτη Ιωάννα και Μπελελή Κατερίνα.
(Δελτίο Τύπου)
